Οι αλληλεπιδράσεις βιολογίας και κοινωνίας συνδιαμορφώνουν την ανάπτυξη των παιδιών και των εφήβων. Με άλλα λόγια, μιλάμε για το βιοψυχοκοινωνικό μοντέλο ανάπτυξης, η οποία, στον οδηγό αυτό, μελετάται ιδιαίτερα από νευροεπιστημονική σκοπιά. Αφορά παιδιά νευροτυπικής ανάπτυξης, αλλά και παιδιά με ιδιαιτερότητες. Θίγονται ζητήματα όπως η αυτορρύθμιση, η σχολικός εκφοβισμός, η εμπιστευτικότητα και το ιατρικό απόρρητο στην ψυχιατρική αξιολόγηση.